2026年6月14日上午，由天津美术学院环境与建筑艺术学院、鲁迅美术学院建筑艺术设计学院、湖北美术学院环境艺术学院联合举办的“三校联合毕业设计”终期汇报暨结题答辩活动在鲁迅美术学院举行。
自4月中期汇报以来，三校师生团队在专业教师和企业导师的共同指导下，围绕人工智能时代设计教育创新发展展开深入探索，以联合毕业设计为平台，积极推进跨校协同育人、教学模式创新与产学研融合实践，推动三校教学共同体建设不断走深走实。本次毕业设计以北京“明月大观”文旅综合体项目为实践课题。终期汇报中，各团队充分展示了阶段性设计成果，在跨校交流与学术碰撞中不断拓展设计视野、提升创新能力。与会专家围绕文化转译、空间营造、技术应用及AI赋能设计等方面进行了深入点评与指导，充分展现了三校协同育人的丰硕成果。
此次“三校联合毕业设计”参会集体师生合照
【名师汇聚 共话设计教育创新】
活动由天津美术学院环境与建筑艺术学院公共艺术系教师洪昀主持。出席活动的嘉宾有：鲁迅美术学院建筑艺术设计学院院长席田鹿教授，副院长金常江教授，以及施继光教授、杨满丰副教授；天津美术学院环境与建筑艺术学院副院长鲁睿教授、都红玉副教授；湖北美术学院环境艺术学院院长何凡教授及李妮懋老师。此外，课题合作方那时明月（北京）文化旅游有限公司设计总监赵娜女士受邀出席活动，为项目实践与成果转化提供行业视角与专业指导，进一步强化了“产学研协同创新”的实践导向。
【致辞交流 共话未来发展】
活动开幕式上，席田鹿院长代表鲁迅美术学院建筑艺术设计学院致欢迎辞，对来自兄弟院校及合作企业的嘉宾表示热烈欢迎，并介绍了学院近年来的发展成果。他结合当前人工智能技术的发展趋势，分享了对环境设计教育转型与创新的思考，并向即将毕业的同学们送上美好祝愿。
鲁迅美术学院建筑艺术设计学院院长席田鹿教授开场致辞
鲁睿教授介绍了本次联合毕业设计的整体背景与组织情况。他表示，面对快速变化的社会需求和技术发展，环境设计教育不仅要培养专业能力，更要培养学生回应社会问题、服务社会发展的责任意识，希望同学们在未来的职业道路上持续保持创新精神与人文关怀。
天津美术学院环境与建筑艺术学院副院长鲁睿教授致辞
何凡教授回顾了三校联合毕业设计从策划到实施的发展历程，围绕人工智能时代环境设计学科的发展趋势，阐述了AI技术融入设计教育的重要意义，对三校师生团队在项目中的积极探索与辛勤付出给予高度评价。
湖北美术学院环境艺术学院院长何凡教授致辞
何凡教授回顾了三校联合毕业设计从策划到实施的发展历程，围绕人工智能时代环境设计学科的发展趋势，阐述了AI技术融入设计教育的重要意义，对三校师生团队在项目中的积极探索与辛勤付出给予高度评价。
席田鹿院长为参与活动的各院校“优秀组织单位”奖杯，三校教师代表上台领奖
【三校联动 共绘设计未来】
在终期答辩环节，三校学生团队围绕“明月大观”文旅综合体课题进行了集中汇报。各团队立足不同院校的学科特色与设计视角，从文化挖掘、空间叙事、场景营造、数字技术应用等方面展开深入研究，形成了一批兼具创新性与实践价值的设计成果。
不同院校的教学理念与设计路径在交流中形成深度碰撞，推动了设计思维的多维拓展。与会专家从设计理念、空间表达、文化转译、AI技术应用及项目落地可行性等多个维度进行了专业点评，为学生进一步完善设计成果和未来职业发展提供了宝贵建议。
答辩现场学术氛围浓厚，师生互动充分。学生们不仅展示了扎实的专业能力和创新思维，也展现出新时代设计人才对于社会责任、文化传承与技术创新的积极思考。
鲁迅美术学院建筑艺术设计学院院长席田鹿教授点评作品
天津美术学院环境与建筑艺术学院副院长鲁睿教授点评作品
那时明月（北京）文化旅游有限公司设计总监赵娜女士点评作品
湖北美术学院环境艺术学院院长何凡教授点评
天津美术学院环境与建筑学院都红玉教授点评
鲁迅美术学院建筑艺术设计学院副院长金常江教授点评
湖北美术学院环境艺术学院李妮懋老师点评
鲁迅美术学院建筑艺术设计学院施继光教授点评
鲁迅美术学院建筑艺术设计学院杨满丰副教授
协同育人 共启发展新篇
此次“三校联合毕业设计”终期汇报暨结题答辩活动的顺利举办，不仅为三校师生搭建了高水平的学术交流平台，也进一步探索了人工智能时代环境设计教育协同创新的新路径。
作为三校长期合作的重要教学实践项目，联合毕业设计充分发挥了跨院校、跨地域、跨领域协同育人的优势，实现了优质教育资源共享、教学理念互鉴与创新能力共育。项目坚持以真实课题为牵引，以产业需求为导向，以人工智能技术赋能设计教学，推动设计教育与社会发展需求深度融合。
【作品欣赏】
天津美术学院环境与建筑艺术学院
作品：《明坊·十三作》
作者：王馨仪、刘嘉琦、朱琪
天美环境设计团队以“明坊13座一-明代文化语境下的非遗活化聚落设计"为题，依托场地8米高差的天然台地地形，构建“下台地非遗工坊体验一中台地文化休闲一上台地沉浸式演艺“的三幕式叙事动线。作品深入溯源传统山地聚落的空间拓扑关系，将明代的”前店后坊”空间智慧与现代文旅需求相结合，探索出一条“重氛围转移、轻形式复刻"的文化活化路径。
天美公共艺术团队则带来了两件实体装置作品一-“传臣“多面印章互动装置与“月映亭“光影艺术装置，将明代文人精神、月亮文化意象转化为可触摸、可互动、可打卡的公共艺术体验，充分展现了美院在艺术与人文结合方面的独特优势。
作品：《锈尘》
作者：李睿敏
作品：《月宫》
作者：任洪瑶
鲁迅美术学院建筑艺术设计学院
作品：《基于历史文化IP的叙事融合沉浸式文旅体验设计》
作者：王涵、董倬含、郑芯宇、张圣
鲁美团队以“基于历史文化IP的叙事融合沉浸式文旅体验设计“为题，以“明月大观“项目为载体，提出了“外环开放探索+内环沉浸核心”的双层体验结构。作品深度挖掘明代文化IP，构建了以“草木萤史”为代表的多重身份任务系统，结合AR识别、NPC交互、VRLBE体验等技术手段，将传统文化转化为可参与、可传播的生活场景。其完整的运营逻辑、媒介分层策略与线上线下联动机制，获得评审专家高度评价。
湖北美术学院环境艺术学院
作品：《明运成脉——面向青年群体的沉浸式明文化商业集市设计》
作者：黄星月、杜瑛妍、戴文秋
湖北美院团队以“明运成脉--面向青年群体的沉浸式明文化商业集市设计"为题，以《天工开物》为文化内核，针对青年群体追求松弛感、参与感、真实感与社交感的需求，打造了集手工文创、休闲娱乐、文化互动于一体的商业集市。作品通过现代建筑语言转译明代造物精神，以大地色系、天然材料与通透空间营造温润沉静的空间氛围，为文化遗产的当代转移提供了新的思路。
未来，天津美术学院环境与建筑艺术学院将继续深化与兄弟院校及行业企业的合作交流，不断探索人工智能背景下环境设计人才培养的新模式、新机制，持续推进艺科融合、产教融合与数智驱动的人才培养改革，为培养具有创新精神、实践能力和时代担当的高素质设计人才贡献力量。
